Fortbildungen im Malort Esslingen
Wertfreie Begleitung, Kinderbilder und pädagogische Haltung
In den Fortbildungen im Malort Esslingen geht es um das Kennenlernen zentraler Gedanken aus der von Arno Stern begründeten Arbeit, um wertfreie Begleitung und um die Frage, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihrem eigenen Tun achtsam begleitet werden können.
Im Mittelpunkt stehen Raum, Material, Rhythmus, Sprache und Haltung. Die Teilnehmenden erhalten fachliche Impulse, reflektieren eigene Erfahrungen mit Lob, Kritik, Bewertung und Vergleich und erleben das Malspiel im Malort auch praktisch.
Die Fortbildungsreihe richtet sich an Menschen, die pädagogische Räume bewusster gestalten möchten: mit einer Sprache, die Orientierung schenkt, mit einer Begleitung, die Selbstständigkeit stärkt, und mit einem Blick, der Kinderbilder achtsam wahrnimmt.
Die Fortbildungen finden im Malort Esslingen statt und richten sich an pädagogische Fachkräfte aus Esslingen, Stuttgart und der Region.
Fortbildungsreihe in vier Modulen
Die Fortbildungsreihe umfasst vier aufeinander aufbauende Module im Malort Esslingen. Jedes Modul verbindet fachlichen Input, Reflexion, Gespräch, praktische Übungen und eigenes Erleben im Malort.
Die Reihe gibt Einblick in zentrale Gedanken des von Arno Stern begründeten Malspiels und überträgt ausgewählte Aspekte auf pädagogische Fragestellungen in Kita, Schule, Hort, Ganztag, sozialpädagogischen Arbeitsfeldern und gestaltungsorientierten Bildungssettings.
Für wen?
Die Fortbildungsreihe richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus Kita, Hort, Ganztag, Schule und Schulsozialarbeit, an Menschen aus sozialpädagogischen Arbeitsfeldern, aus der ästhetischen Früherziehung, aus gestaltungsorientierten Bildungssettings sowie an Menschen aus therapeutischen, pädagogischen und gestaltungsorientierten Arbeitsfeldern sowie weitere Interessierte
Auch Menschen, die sich für wertfreie Begleitung, Kinderbilder, Raumgestaltung und die dienende Rolle in pädagogischen Zusammenhängen interessieren, sind willkommen.
Termine & Zeiten
Modul 1: Fr 18.09.2026 | Sa 19.09.2026
Modul 2: Fr 23.10.2026 | Sa 24.10.2026
Modul 3: Fr 27.11.2026 | Sa 28.11.2026
Modul 4: Fr 15.01.2027 | Sa 16.01.2027
Freitag: 17:30–20:30 Uhr
Samstag: 09:00–17:00 Uhr
Pro Modul finden drei eigene Maleinheiten im Malort statt: eine Maleinheit am Freitag und zwei Maleinheiten am Samstag.
Modul 1 – Der wertfreie Raum
Rahmen · Rhythmus · dienende Haltung
Dieses Modul lädt dazu ein, den Malort als geschützten Erfahrungsraum kennenzulernen. Die Teilnehmenden gewinnen ein erstes Gespür für Raum, Rhythmus, Spielregeln, Material und die dienende Rolle der Begleitung.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie ein klarer Rahmen Orientierung schenken kann und wie wertfreie Begleitung dazu beiträgt, dass Menschen bei ihrem eigenen Tun bleiben. Zusätzlich eröffnet das Modul erste Einblicke in die Arbeit Arno Sterns, in das von ihm begründete Malspiel und in Grundgedanken der Formulation.
Modul 2 – Bewertungskultur
Lob · Kritik · beobachtende Beschreibung
Wer pädagogische Haltung vertiefen möchte, begegnet dem Thema Bewertung sehr unmittelbar. In diesem Modul werden Lob, Kritik, Vergleich und Rückversicherung differenziert betrachtet. Der Lob-Kritik-Kreislauf wird als Dynamik sichtbar, in der Außenorientierung und Erwartungsdruck wachsen können.
Als Alternative rückt die beobachtende Beschreibung in den Blick. Sie eröffnet sprachliche Möglichkeiten, Handlungen sichtbar zu machen, Orientierung zu geben und Kinderbilder achtsamer zu begleiten.
Modul 3 – Vorgaben und eigene Spur
Ausmalbilder · Schablonen · Themenvorgaben · freie Spur
Ausmalbilder, Schablonen und Themenvorgaben prägen viele pädagogische Zusammenhänge. In diesem Modul werden solche Formate fachlich betrachtet: Welche Funktionen erfüllen sie im Alltag? Welche Orientierung bieten sie? Und wie verändert sich das Tun, wenn Raum, Material, Rhythmus und Sprache tragende Bedingungen bilden?
Von dort aus öffnet sich der Blick auf andere Formen der Begleitung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Kinder und Erwachsene im eigenen Tun gestärkt werden können und wie mehr Raum für die persönliche Spur entsteht.
Modul 4 – Vorfeldbegleitung & Zugangsarbeit
Schwellen wahrnehmen · Einstieg begleiten · Raum halten
Der Weg in ein Angebot beginnt oft schon vor dem ersten Schritt: mit Fragen, Erwartungen, Unsicherheiten und inneren Bildern davon, was geschehen könnte. Dieses Modul zeigt Vorfeldbegleitung als tragfähige Brücke – vom ersten Kontakt über die Erwartungsklärung bis zur einladenden Rahmung.
Im gemeinsamen Tun wird Zugangsarbeit konkret: Schwellen wahrnehmen, Einstiege erleichtern, Übergänge begleiten und den Raum so halten, dass Eigenaktivität wachsen kann – im Malort und in weiteren pädagogischen Erfahrungsräumen.
Kosten
Die Fortbildungsreihe umfasst vier aufeinander aufbauende Module.
220 € pro Modul
Enthalten sind Materialien im Malort, Malkittel, Tee, Sprudel, kleine Snacks und begleitende Unterlagen.
Gruppengröße: maximal 10 Teilnehmende
Anmeldung & Kontakt
Die Anmeldung erfolgt per E-Mail mit folgenden Angaben:
Name
Tätigkeitsfeld
kurze Info, was dich zur Modulreihe führt
E-Mail: [email protected]
Telefon: 0711 – 36 58 47 11
Hinweis zur Einordnung der Fortbildungsreihe
Diese Fortbildungsreihe ist eine pädagogische Fortbildung im Malort Esslingen. Sie gibt Einblick in zentrale Gedanken der von Arno Stern begründeten Arbeit, in wertfreie Begleitung und in ausgewählte pädagogische Fragestellungen rund um Raum, Haltung, Sprache und Kinderbilder.
Sie ersetzt keine offizielle Ausbildung durch Arno Stern Training und führt zu keiner offiziellen Zertifizierung als Maldienende oder Malspieldienende.
Fragen und weitere Informationen
In den FAQs und den AGB zur Modulreihe findest du weitere Informationen zu Anmeldung, Teilnahmebedingungen und organisatorischem Rahmen.
